อินเดียจะเป็นประเทศแรกที่ขยายหลักสูตรการคิดเชิงออกแบบและนวัตกรรมในโรงเรียน โดยคณะกรรมการกลางของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (CBSE) พร้อมที่จะเปิดตัวหนังสือตั้งแต่ชั้น 7 เป็นต้นไป
ในขณะที่หลักสูตรการคิดเชิงออกแบบและนวัตกรรมได้รับการแนะนำสำหรับนักเรียนระดับ VI ในหลายโรงเรียนในปีการศึกษานี้ในฐานะหลักสูตรการพัฒนาทักษะแล้ว CBSE กำลังวางแผนที่
จะเปิดตัวหนังสือ
สำหรับชั้นเรียน 7 ถึง 12 หลักสูตรวิชาเลือกที่พัฒนาโดย CBSE ร่วมกัน เซลล์นวัตกรรมของกระทรวงศึกษาธิการและ IIT-Bombay มีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนมีเครื่องมือและการเปิดเผยข้อมูลที่ช่วยแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ
Biswajit Saha ผู้อำนวยการ CBSE (Skill Education and Training) พูดคุยกับ TNIE ว่า CBSE จะเปิดตัวหนังสือในไม่ช้า ดร. Abhay Jere หัวหน้าเจ้าหน้าที่นวัตกรรมของ Innovation Cell กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า “ในปีนี้ ร่วมกับ CBSE เราได้เปิดตัวหลักสูตรการคิดเชิงออกแบบจากมาตรฐาน
Class VI แล้ว อินเดียเป็นประเทศเดียวตามความรู้ของเราที่มีโมดูลวิชาเลือกการคิดเชิงออกแบบโดยเริ่มจากมาตรฐาน Class 6” “การแนะนำการคิดเชิงออกแบบที่มาตรฐานที่ 6 นั้นมีความพิเศษมาก เราจะเปิดตัวหนังสือในหัวข้อสำหรับรุ่นที่ 7 เป็นต้นไปในเร็วๆ นี้
พวกเขาอยู่ในขั้นตอนสุดท้ายของการกวาดล้าง” Jere ผู้ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการแนะนำความคิดริเริ่มที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมในสถาบันอุดมศึกษากล่าว เขากล่าวว่าในอินเดีย สถาบันหลายแห่งกำลังฝึกอบรมการคิดเชิงออกแบบ องค์กรต่างๆ เชิญผู้เชี่ยวชาญด้านการคิดเชิงออกแบบมาช่วยพวกเขาคิด
สถาบันการศึกษานานาชาติ เช่น Harvard, MIT และ Stanford เสนอโปรแกรมการคิดเชิงออกแบบ Jere กล่าวกับ TNIE “ด้วยโปรแกรมนี้ เราจะสามารถฝึกอบรมเด็กจำนวนมาก ซึ่งในที่สุดแล้วจะช่วยให้พวกเขาก้าวไปข้างหน้าสู่นวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ” Jere ผู้กำหนดแนวคิดของโครงการ Smart India Hackathon กล่าวเสริม
โดยอ้างว่า
เป็นโมเดลนวัตกรรมแบบเปิดที่ใหญ่ที่สุดในโลก ซึ่งสอนวัฒนธรรมของนวัตกรรมผลิตภัณฑ์และการแก้ปัญหาในหมู่นักเรียน โมดูลปัจจุบันซึ่งได้รับการกำหนดแนวความคิดนั้นเทียบเท่ากับมาตรฐานสากลและได้รับการออกแบบและสนับสนุนโดย IIT-Bombay
โมดูลทักษะเป็นวิชาเสริม แต่จะไม่เป็นเกณฑ์ในการผ่าน นักเรียนจะได้รับคะแนนตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่ — ‘เริ่มต้น’, ‘พัฒนา’, ‘มีแนวโน้ม’, ‘เชี่ยวชาญ’ ถึง ‘ดีเยี่ยม”การเริ่มต้นที่สดใส’ Central Board of Secondary Education (CBSE) จะออกหนังสือเร็ว ๆ นี้สำหรับ Class 7 ถึง 12
วิชาเลือกทักษะ ซึ่งจะเป็นทางเลือก จะสำรวจความสามารถทางประสาทสัมผัส ความสามารถทางปัญญา และความสามารถทางสังคมของนักเรียน จะสร้างการรับรู้ในนักเรียนผ่านการสังเกต การค้นพบ การวิเคราะห์ ประสบการณ์ การทำงานร่วมกันและการไตร่ตรอง
มีจุดมุ่งหมายเพื่อหล่อเลี้ยงความอยากรู้อยากเห็นและเพิ่มความสามารถในการสำรวจ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในนักเรียน ระบุปัญหาและสามารถหาแนวทางแก้ไขโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบและวิธีแก้ไขปัญหาต่างๆ
นักเรียนจะได้รับคะแนนตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่ ‘เริ่มต้น’, ‘พัฒนา’, ‘มีแนวโน้ม’, ‘เชี่ยวชาญ’ ถึง ‘ดีเยี่ยม’ หัวหน้าสหประชาชาติกำลังเรียกร้องให้นักสู้และทหารรับจ้างต่างชาติทั้งหมดออกจากลิเบียภายในวันเสาร์ตามที่เรียกร้องในข้อตกลงหยุดยิง 23 ต.ค.
ที่ลงนามโดยฝ่ายสงครามหลังจากการต่อสู้หลายปีเพื่อแบ่งแยกดินแดนทางเหนือที่ร่ำรวยด้วยน้ำมัน ชาติแอฟริกันในสอง เลขาธิการ อันโตนิโอ กูเตอร์เรส ยังเรียกร้องให้รัฐบาลที่ได้รับการยอมรับจาก UN ซึ่งมีอิทธิพลในเมืองหลวงตริโปลี ทางตะวันตกของลิเบีย
และกองกำลังของผู้บัญชาการทหาร คาลิฟา ฮิฟเตอร์ ซึ่งดำเนินการส่วนใหญ่ทางตะวันออกและใต้ “ให้คงความตั้งใจที่จะบรรลุ การแก้ปัญหาทางการเมืองที่ยั่งยืนต่อความขัดแย้ง การแก้ไขปัญหาทางเศรษฐกิจ และการบรรเทาสถานการณ์ด้านมนุษยธรรม”
ในรายงานของคณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติที่ได้รับเมื่อวันอังคารที่ผ่านมา กูเตอร์เรสยินดีกับแผนงานที่รับรองโดย Libyan Political Dialogue Forum ซึ่งมีผู้แทน 75 คนจากสเปกตรัมทางการเมืองและสังคมของประเทศ ซึ่งนำไปสู่การเลือกตั้งประธานาธิบดีและรัฐสภาในวันที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2564
หลังจาก
การจลาจลที่นำโดยนาโต้ในปี 2554 ที่โค่นล้มและสังหารเผด็จการ Moammar Gadhafi ในเวลาต่อมา ลิเบียก็ถูกแบ่งแยกระหว่างฝ่ายบริหารที่เป็นคู่แข่งทางตะวันออกและตะวันตก โดยแต่ละฝ่ายได้รับการสนับสนุนจากกองกำลังติดอาวุธและมหาอำนาจจากต่างประเทศ
ตุรกีเป็นผู้สนับสนุนหลักของรัฐบาลตริโปลี ขณะที่สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ รัสเซีย และอียิปต์สนับสนุนฮิฟเตอร์ Guterres สนับสนุนให้ประเทศต่างๆ ที่สนับสนุนทั้งสองฝ่ายและประชาคมระหว่างประเทศในวงกว้างเพื่อสนับสนุนการดำเนินการหยุดยิง “โดยไม่ชักช้า” รวมถึง
“รับประกันการจากไปของนักสู้และทหารรับจ้างต่างชาติทั้งหมดจากลิเบีย และการเคารพอย่างไม่มีเงื่อนไขต่อการคว่ำบาตรอาวุธของคณะมนตรีความมั่นคง ” ต่อต้านลิเบีย นอกจากนี้ เขายังเรียกร้องให้คณะมนตรีความมั่นคงมอบภารกิจทางการเมืองของ UN หรือที่เรียกว่า UNSMIL เป็น
Credit : dorinasanadora.com nintendo3dskopen.com musicaonlinedos.com freedownloadseeker.com vanphongdoan.com dexsalindo.com naomicarmack.com clairejodonoghue.com doubledpromo.com reklamaity.com
